隨著全民閱讀活動的深入開展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的扎實推進，農(nóng)家書屋不斷普及，解決了農(nóng)民群眾“讀書難”的問題，更讓廣大學子暑假有處可去、有書能看，深受廣大群眾的歡迎。

【資料圖】

太湖縣城西鄉(xiāng)方洲村農(nóng)家書屋有六個玻璃書柜，現(xiàn)存書籍2000余冊，涉及科技、黨政、生活、文化、少兒等類別，滿足村民的需求。同時配備了電腦、電視等電子設備，為音像的播放提供了平臺，不僅可以自行查詢知識，更加可以集中觀看教育片。

為了滿足少年兒童暑期閱讀需求，目前農(nóng)家書屋不僅在白天正常開放，還特設了晚間開放時間，用看書代替追劇，科普代替閑談?！暗搅耸罴?，在家的孩子多一些，做完作業(yè)就要看電視或者吵著玩手機，家長每天都得和他們斗智斗勇，偶爾僥勝也都精疲力盡，現(xiàn)在晚上小朋友們都結(jié)伴來農(nóng)家書屋看書學習，家長們可以在廣場上跳舞，鍛煉身體，一舉兩得！”書屋協(xié)管員詹玉滿說。

方洲村農(nóng)家書屋聘用了專職協(xié)管員，定期整理書屋書籍，進行維護登記，將陳舊、過時、霉變、破損等不適合群眾閱覽的圖書進行清理下架，對所有圖書進行分類、編號、貼簽、登記和上架。

在暑假期間鼓勵學生們都到書屋學習，打開空調(diào)給孩子們提供涼快舒適的環(huán)境，組織志愿者給孩子們講解知識，輔導作業(yè)，學習各類科普器材，做一些科學小實驗，讓孩子們學習更多的知識，幫助培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在農(nóng)家書屋書籍的配備上，因地制宜、因需供給，滿足農(nóng)民生產(chǎn)生活需要，讓更多內(nèi)容健康、實用性強的新書、好書進入農(nóng)家書屋，讓不同知識層次、不同年齡結(jié)構(gòu)、不同興趣愛好的農(nóng)民，都能在農(nóng)家書屋里看到適合自己的書籍。

目前，農(nóng)家書屋里還設立了“學習強國”線下體驗空間，積極宣傳學習強國平臺，加大營造全民積極學習、主動學習、互動學習的良好氛圍。志愿者們手把手教群眾掃碼下載注冊，耐心講解平臺的使用方法，詳細介紹各欄目的特色和主要內(nèi)容，教他們從平臺上了解惠民政策、生活技巧，根據(jù)個人喜好選擇影視、戲曲等，引導更多群眾通過這一平臺強化愛國意識，厚植家國情懷。

方洲村積極推廣農(nóng)家書屋，把好事辦實、實事辦好，引導廣大農(nóng)民在業(yè)余時間到書屋學習充電，形成了知識共享的濃厚氛圍和文明友善的良好風氣，為鄉(xiāng)村振興打下了堅實的思想文化基礎。

來源：中安在線